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El nacimiento de Twitter y Grupo Nodos Ele

[Este fue uno de los logos que creamos en julio de 2007 para Nodos Ele. Al final, lo descartamos porque daba una imagen demasiado unidireccional del Grupo]

El Grupo Nodos Ele nació en Twitter en el verano de 2007. Francisco H., Victoria C, Emilia C., David V. y yo mismo, decidimos fundarlo para explorar las posibilidades de lo digital en el aprendizaje de lenguas.

No pienso contar batallitas. Desde entonces han pasado muchos negronis, que darían para estar horas hablando. Recuerdo que en aquellos meses la gente se tomaba a broma Twitter, que acababa de nacer en marzo.

Nosotros mismos hacíamos bromas sobre la forma en que lo estábamos usando para conectarnos, aunque me atrevería a decir que éramos de los pocos que teníamos claro que había venido para revolucionar la forma en que nos comunicamos.

Me he acordado de esto al ver este fragmento de un telediario de aquel momento. Es de la CBS. El final es glorioso, con los periodistas riéndose y diciendo que Twitter no sirve para nada y que no tiene futuro.

Cráneos “previlegiados”:

Escribiendo sobre “Competencia Digital en la enseñanza de lenguas” en Wikipedia

En el curso Competencia Digital Docente en la enseñanza y aprendizaje de lenguas III, organizado por el Instituto Cervantes, hemos empezado el artículo “Competencia Digital en la enseñanza de lenguas” en la Wikipedia.

Estas semanas los profesores y los tutores del curso estamos editando el artículo para mejorarlo.

Estamos seguros de que con la colaboración de más personas interesadas, elaboraremos un artículo de calidad y referencia.

Presentación Aprender a Aprender. Congreso E-DUCA 2011

Esta es la presentación sobre Aprender a Aprender: Competencia Digital y Entornos de aprendizaje que ofrecí en el pasado Congreso E-duca 2011 sobre Entornos Personales de Aprendizaje. En breve estarán los vídeos en el canal CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas).

Y aquí encontraréis la presentación de Dolors Reig sobre Formar en/para la Hipersociedad.

Congreso e-duca 2011: Entornos personales de aprendizaje (PLE)

A finales de junio estaré dando una conferencia sobre “Aprender a aprender. Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje” en la 5a. edición del Congreso E-DUCA 2011

    Programa (PDF) + Twitter

Mi idea es presentar y abrir el debate sobre algunas experiencias prácticas para trabajar la competencia digital y los PLE (Entornos Personales de Aprendizaje) en la enseñanza y aprendizaje de idiomas, ya que esta edición les está dedicada monográficamente.

El congreso contará con la participación de Jordi Adell, Linda Castañeda, Graham Atwell, Dolors Reig, Lola Torres (servidora), Boris Mir, Celestino Arteta, Ángel Falcón y Juan Freire. Se dirige a profesores de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato, estudiantes, e investigadores. Su objetivo es profundizar en el proceso que lleva a cada uno a crear su propio proceso formativo y a crear e implementar su propio PLE de acuerdo a sus necesidades.

Los talleres estarán dedicados a 4 temas:

  • Modelos y prácticas en la educación expandida
  • Herramientas web 2.0: remezclando y construyendo contenidos en la Red
  • Aprender en un aula digital
  • Introducción al Portfolio europeo de las lenguas. Casos prácticos

Paralelamente, se celebra el Congreso Virtual E-DUCA en el Campus Virtual CITA. De forma libre y gratuita, se podrá acceder a las ponencias, enviar comunicaciones y participar en los foros. Si se desea enviar una comunicación, puede hacerse por correo electrónico a fgsr.cita@fundaciongsr.es.

Está organizado por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, el Ministerio de Educación, la Junta de Castilla y León, la Universidad de Salamanca, el Grupo Telius, el Ayuntamiento de Peñaranda de Bracamonte y el Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación.