Acuarela Libros reedita La escuela de la ignorancia de Jean-Claude Michéa, profesor de Filosofía en Montpellier. Recuerdo el impacto que me causó este “libelo” en 2002, me influyó mucho porque la situación de Francia es perfectamente extrapolable a la de la mayoría de países europeos. Que haya necesidad de reeditarlo indica que sigue vigente y [...]
Posts under ‘libros’
Incompatibilidad de interfaces: la escuela es PC, la nueva red es Mac
Entrevista a Richard Halverson: “Is New Media Incompatable with Schooling?” -a cuenta del libro que acaba de publicar: Rethinking Education in the Age of Technology. Hay un párrafo que me parece que deja las cosas bien claras en cuanto a la relación entre nueva red y sistema educativo (en este post la foto de arriba [...]
Cope, Kalantzis, Cobo, ubicuo, invisible, informal…
Cope/Kalantzis: “Aprendizaje ubicuo” (PDF). Traducción: Emilio Quintana Aprovecho que Cobo y Moravec han convertido el blog sobre “aprendizaje invisible” en una comunidad Ning, para publicar una traducción que tenía pendiente sobre “aprendizaje ubicuo”. Consta de dos textos de Bill Cope y Mary Kalantzis | Facebook New Learning, publicados en el volumen colectivo Ubiquitous Learning (2009). [...]
E-book “Conociendo el conocimiento” de George Siemens publicado
Hemos subido la Sección 2 de Conociendo el conocimiento, traducción del libro de George Siemens. Ahora es posible descargar el e-book completo en PDF (7,27 MB) desde la página de presentación que hemos creado. Estamos preparando una versión en papel para la que tenemos en este momento unos 25 ejemplares pedidos. Si tienes interés en [...]
Back to basics: Teaching Unplugged
En este blog defendemos un acercamiento radical a la tecnología en el aprendizaje, basado en principios de libertad, complejidad y caos. Nos parece un error el uso que se le está dando a lo digital en la enseñanza de lenguas, a través de LMS (sistemas de gestión de contenido) que refuerzan la evaluación y el [...]
Instituciones y contenidos. Algo no encaja
A estas alturas, está claro que Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo de Hugo Pardo Kuklinski es el libro más importante que se ha publicado en lo que va de 2010 dentro del campo de la gestión del conocimiento, la educación y el aprendizaje. Marca un antes y un después. Hoy martes 9 [...]
Publicamos “Conociendo el conocimiento” de George Siemens
Nodos Ele publica la traducción española de uno de los libros fundamentales que se han escrito en los últimos años sobre gestión del conocimiento y educación en la sociedad posdigital en que vivimos: Knowing Knowledge de George Siemens La obra ha sido un trabajo en equipo y puede descargarse desde esta página en formato PDF. [...]
Ubiquitous Learning (2009)
“El aprendizaje puede tener lugar en cualquier momento y en cualquier lugar” Estoy leyendo Ubiquitous Learning (University of Illinois Press, 2009), un libro editado por Bill Cope y Mary Kalantzis. Se trata de una primera aproximación a este “nuevo paradigma educativo digital” fruto de las investigaciones que se llevan a cabo en el Ubiquitous Learning [...]
Conocimiento abierto y revistas científicas
Acaba de lanzarse el primer número de una nueva revista: Journal of Virtual and Personal Learning Environments, que trata -vaya comienzo de año que llevamos con el PLE- sobre Entornos Personales de Aprendzaje. Buena noticia, ¿no? Lo curioso es que se trata de una publicación cerrada, algo que a Stephen Downes le parece incoherente: “¿Por [...]
A Jaron Lanier se le va la olla
Jaron Lanier ha publicado esta semana You are not a gadget (Random House, 2010), un delirante manifiesto que no voy a comprar. Lanier no es ningún ludita ni un enemigo de la red, al contrario, es uno de sus pioneros, y uno de los gurus de Wired. Sin embargo, en las entrevistas que le he [...]
