A estas alturas, está claro que Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo de Hugo Pardo Kuklinski es el libro más importante que se ha publicado en lo que va de 2010 dentro del campo de la gestión del conocimiento, la educación y el aprendizaje. Marca un antes y un después.
Hoy martes 9 [...]
Posts Tagged ‘innovación’
Instituciones y contenidos. Algo no encaja
“Early adopters” y trabajo en red
Las presentaciones de Sacha Chua -experta en IT que trabaja para IBM en Toronto- no solo llaman la atención por el aspecto gráfico -minimalista, a tinta en blanco y negro- sino por las ideas que transmite: la innovación no es una cuestión de dinero ni de tecnología sino de personas y mentalidades.
Recomiendo ver todos sus [...]
De los portátiles a las competencias: Superación de la brecha digital en la educación
En los últimos tiempos, Ismael Peña-López anda dándole vueltas a dos temas básicos: la política en la era digital, y el desarrollo de una auténtica competencia digital en la sociedad red (o “sociedad postdigital”, que dicen otros).
De hecho, acaba de abrir un blog específico con el nombre de SociedadRed (escrito en español, ojo) en el [...]
Introducción visual al proyecto Aprendizaje invisible (play & learn)
Como ya hemos recogido en el blog, el proyecto Aprendizaje invisible (play & learn) implica la creación de un repositorio en línea de ideas orientadas a diseñar culturas de innovación sustentable, que dará lugar a la edición de un libro colaborativo (en inglés y español).
Entrada de Nodos Ele sobre el proyecto (05.12.2009)
Os invitamos a [...]
Marcas blancas y educación
No he leído todavía el nuevo libro de Alejandro Piscitelli: Nativos digitales. Dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la participación (Santillana, 2009), pero creo que tengo suficiente información como para hacerme una idea de su contenido. Me gustaría al respecto llamar la atención sobre la excelente reseña de Hugo Pardo Kuklinski en digitalismo.com. [...]
Trabajo en equipo y conformismo
No me resisto a llamar la atención sobre otro acertadísimo post de George Siemens que lleva por titulo: “Why group norms kill creativity” ["Por qué las normas de grupo se cargan la creatividad"] y que es una glosa de un estudio del que se hace eco Jeremy Dean en el que se demuestra que el [...]
GNOSS: Conectando inteligencias en ELE
La web semántica, de la que tanto hemos oído hablar y de la que tanto podemos leer (en español gracias a Dolors Reig), parece que se va posicionando poco a poco, y parece que cada vez más son los servicios que se suman a la etiqueta.
Lo que supondrá la web semántica pocos lo saben en [...]
Zemos'98, la educación de un momento a otro
Ayer arrancó en Sevilla la 11ª Edición del Festival Zemos’98, que este año tiene como leitmotiv lo que llaman la Educación Expandida, bajo el impecable eslogan de “La educación puede ocurrir en cualquier momento, en cualquier lugar“.
El Festival resume en su programa de mano (atención, pdf) tantos proyectos que cuesta un poco hacerse una idea [...]
It's Student, Stupid!
Ahora que Marc Prensky ha decidido dar por amortizada su conocida dicotomía entre nativos e inmigrantes digitales para poner el foco sobre lo que denomina “digital wisdom”, debemos ser más conscientes todavía de que el protagonismo del cambio en el mundo educativo no puede darse más que desde y para los propios estudiantes.
Hace unos días [...]
Alabanza de Denis Rancourt
El profesor de física de la Universidad de Ottawa (Canadá) Denis Rancourt decidió no evaluar a sus alumnos -mejor dicho, decidió darles la máxima nota desde el principio:
[Its is not my job] to rank their [students] skills for future employers, or train them to be “information transfer machines,” regurgitating facts on demand. Released from the [...]
