A estas alturas, está claro que Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo de Hugo Pardo Kuklinski es el libro más importante que se ha publicado en lo que va de 2010 dentro del campo de la gestión del conocimiento, la educación y el aprendizaje. Marca un antes y un después.
Hoy martes 9 [...]
Posts Tagged ‘instituto cervantes’
Instituciones y contenidos. Algo no encaja
“Early adopters” y trabajo en red
Las presentaciones de Sacha Chua -experta en IT que trabaja para IBM en Toronto- no solo llaman la atención por el aspecto gráfico -minimalista, a tinta en blanco y negro- sino por las ideas que transmite: la innovación no es una cuestión de dinero ni de tecnología sino de personas y mentalidades.
Recomiendo ver todos sus [...]
De los portátiles a las competencias: Superación de la brecha digital en la educación
En los últimos tiempos, Ismael Peña-López anda dándole vueltas a dos temas básicos: la política en la era digital, y el desarrollo de una auténtica competencia digital en la sociedad red (o “sociedad postdigital”, que dicen otros).
De hecho, acaba de abrir un blog específico con el nombre de SociedadRed (escrito en español, ojo) en el [...]
CFP192-09 Instituto Cervantes: “La Web 2.0 aplicada a la enseñanza de ELE”
El día 15 de junio empezó el curso sobre Web 2.0 aplicada a la enseñanza de ELE organizado por el Instituto Cervantes y del que soy tutora junto con Javier Villatoro. Tiene una duración de cinco semanas (del 15 de junio al 19 de julio) y está organizado en cinco módulos:
Introduccion a la Web [...]
Myngle en español
Hace casi un año que hablamos de Myngle por aquí. No ha habido grandes cambios en el proyecto desde entonces, incluso la interfaz sigue dejando mucho que desear -nada amigable, aunque están trabajando en su renovación.
En este momento están implementando dos novedades.
Una es el lanzamiento de la versión en español de la plataforma.
Y la [...]
El manifiesto RenGen y el valor del español
Manifiesto RenGen [pdf, trad. esp.]
La noticia de portada (y cuando digo de portada, quiero decir que abre la primera página, así de claro) de hoy en Le Monde me parece un acierto: “Films, expos… la culture ne connaît pas la crise”:
La culture affiche une santé insolente. Malgré la crise, le public est au rendez-vous. A [...]
Wikipedia en clase de ELE y la creatividad del individuo
“Los individuos que trabajan solos generan más ideas que los grupos que actúan en equipo… Las mejores innovaciones tienen lugar cuando redes de personas con diferentes puntos de vista se ponen a darle vueltas a un problema” – Robert Fishkin
Desde que Richard Gatarski escandalizó a unas decenas de profesores holandeses al modificar la Wikipedia en [...]
Chris McCabe y la nueva poesía futurista
Desde que estoy fuera de España ando un poco desconectado del panorama poético nacional, de modo que no sé hasta qué punto el cambio tecnológico está afectando a la manera de escribir o leer poesía. Tampoco es un tema que me interese demasiado. Recuerdo haber leído Mester de cibervía, de Vicente Luis Mora (1999) [...]
Para ser movimiento: Second Life, Instituto Cervantes y un quién sabe
A nadie se le esconde que el Second Life del Instituto Cervantes tiene fundamentalmente una finalidad institucional, de posicionamiento en la red. En la isla Cervantes es posible dar un paseo por la exposición sobre Alfonso Reyes, ver entrevistas y documentales, o acceder a la programación cultural del Instituto en todo el mundo a través [...]
Curso ELE 2.0 en el Instituto Cervantes de Utrecht | 3 octubre 2008 – 27 febrero 2009
Antes de entrar en modo vacaciones me gustaría comentar que ya está abierta la pre-inscripción para el curso “Redes sociales, Web 2.0 y enseñanza de ELE” que organiza el Instituto Cervantes de Utrecht y que vamos a cofacilitar David Vidal y yo mismo.
Este curso va dirigido fundamentalmente a profesores de ELE que desarrollan su [...]
