Comments on: PLE, un enfoque de aprendizaje autónomo, caótico y para toda la vida http://www.nodosele.com/blog/2008/04/23/ple-un-enfoque-de-aprendizaje-autonomo-caotico-y-para-toda-la-vida/ Redes sociales, Web 2.0 y Español como Lengua Extranjera [ELE] Sun, 14 Mar 2010 18:51:43 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.2 hourly 1 By: Nina http://www.nodosele.com/blog/2008/04/23/ple-un-enfoque-de-aprendizaje-autonomo-caotico-y-para-toda-la-vida/comment-page-1/#comment-169 Nina Fri, 16 May 2008 19:48:00 +0000 http://nodosele.com/wordpress/?p=92#comment-169 Nada tan lúcido y provocador como lo dicho por Francisco Herrera...pequeños dictadores...genial. Lo he padecido y es inevitable por ahora... hasta que el tsunami de los PLE, VLE y LMS les pase por encima... <br/><br/>Y por supuesto adhiero al comentario inteligente de Lola Torres que el aprendizaje formal debe ser consciente del cambio y que aprender es para toda la vida... y agrego no acaba cuando recibes un título o una cátedra.<br/><br/>Saludos y felicitaciones Nada tan lúcido y provocador como lo dicho por Francisco Herrera…pequeños dictadores…genial. Lo he padecido y es inevitable por ahora… hasta que el tsunami de los PLE, VLE y LMS les pase por encima…

Y por supuesto adhiero al comentario inteligente de Lola Torres que el aprendizaje formal debe ser consciente del cambio y que aprender es para toda la vida… y agrego no acaba cuando recibes un título o una cátedra.

Saludos y felicitaciones

]]> By: Lola Torres http://www.nodosele.com/blog/2008/04/23/ple-un-enfoque-de-aprendizaje-autonomo-caotico-y-para-toda-la-vida/comment-page-1/#comment-168 Lola Torres Thu, 24 Apr 2008 06:52:00 +0000 http://nodosele.com/wordpress/?p=92#comment-168 Hola a los dos.<br/>Todavía estoy pensando en la diferencia entre PLE y PLN, o si merece la pena esa distinción. Voy a ver si la encuentro o no.<br/>Yo tampoco considero a los e-portfolios como precursores. Simplemente se hablaba bastante de ellos hace un año, como ahora se hace del PLE (y se sigue con el e-portfolio, que incluso ha dado para asignaturas de máster). Y lo positivo de todo esto es que se continúa hablando, de aprendizaje autónomo, centrado en el proceso de aprendizaje, reflexión, etc. ya sea con el e-portfolio o con el PLE o con cualquier otra cosa que le sirva a cada uno.<br/>Un saludo y ¡gracias por la bienvenida! Hola a los dos.
Todavía estoy pensando en la diferencia entre PLE y PLN, o si merece la pena esa distinción. Voy a ver si la encuentro o no.
Yo tampoco considero a los e-portfolios como precursores. Simplemente se hablaba bastante de ellos hace un año, como ahora se hace del PLE (y se sigue con el e-portfolio, que incluso ha dado para asignaturas de máster). Y lo positivo de todo esto es que se continúa hablando, de aprendizaje autónomo, centrado en el proceso de aprendizaje, reflexión, etc. ya sea con el e-portfolio o con el PLE o con cualquier otra cosa que le sirva a cada uno.
Un saludo y ¡gracias por la bienvenida!

]]> By: lernys http://www.nodosele.com/blog/2008/04/23/ple-un-enfoque-de-aprendizaje-autonomo-caotico-y-para-toda-la-vida/comment-page-1/#comment-167 lernys Wed, 23 Apr 2008 17:19:00 +0000 http://nodosele.com/wordpress/?p=92#comment-167 Enhorabuena Lola, muy buena entrada acerca del concepto de PLE. Sólo discrepo en que los e-portfolios (que algún autor lo ha dicho) son precursores de los PLE. Los dos han caminado de manera paralela en el universo digital del aprendizaje, que en algún momento han confluido en alguna característica común (la autogestión del aprendizaje). Se puede considerar más una herramienta que un concepto o teoría y se integra en la arquitectura del PLE como eje central y transversal. Un caso de ello es el "Manchester Framework" o el proyecto australiano "Connected Learning Community" del Australian Flexible Learning Framework, que lo veo más como un PLN (Personal Learning Networks). Ante todo darte la bienvenida al grupo. Es un tema complejo para empezar y por ello reitero mi agradecimiento. Fernando S. Enhorabuena Lola, muy buena entrada acerca del concepto de PLE. Sólo discrepo en que los e-portfolios (que algún autor lo ha dicho) son precursores de los PLE. Los dos han caminado de manera paralela en el universo digital del aprendizaje, que en algún momento han confluido en alguna característica común (la autogestión del aprendizaje). Se puede considerar más una herramienta que un concepto o teoría y se integra en la arquitectura del PLE como eje central y transversal. Un caso de ello es el “Manchester Framework” o el proyecto australiano “Connected Learning Community” del Australian Flexible Learning Framework, que lo veo más como un PLN (Personal Learning Networks). Ante todo darte la bienvenida al grupo. Es un tema complejo para empezar y por ello reitero mi agradecimiento. Fernando S.

]]> By: Francisco Herrera http://www.nodosele.com/blog/2008/04/23/ple-un-enfoque-de-aprendizaje-autonomo-caotico-y-para-toda-la-vida/comment-page-1/#comment-166 Francisco Herrera Wed, 23 Apr 2008 15:22:00 +0000 http://nodosele.com/wordpress/?p=92#comment-166 Es interesante observar cómo el paradigma se va desplazando de una gran concentración a manos del enseñante hacia una disolución de ese papel. El problema está para mí en esa fábrica de pequeños dictadores que es la universidad, donde se programa a los futuros profesores como grandes terratenientes del saber que consideran la clase como su terra dominata. A ver quién le va con el cuento de los PLE o de los portfolios al señor encumbrado en lo alto de su cátedra. Es interesante observar cómo el paradigma se va desplazando de una gran concentración a manos del enseñante hacia una disolución de ese papel. El problema está para mí en esa fábrica de pequeños dictadores que es la universidad, donde se programa a los futuros profesores como grandes terratenientes del saber que consideran la clase como su terra dominata. A ver quién le va con el cuento de los PLE o de los portfolios al señor encumbrado en lo alto de su cátedra.

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