Redes sociales, Web 2.0 y Español como Lengua Extranjera [ELE]
Como ya explicó Victoria Castrillejo en una entrada de junio pasado, Glogster ofrece una manera atractiva para la presentación de tareas de nuestros estudiantes, permitiendo publicar no sólo texto, sino también imágenes, audio y vídeo.
Me parece una herramienta interesante para la clase de ELE, y especialmente para trabajar con jóvenes. El verano pasado, Beatriz [...]
“Los individuos que trabajan solos generan más ideas que los grupos que actúan en equipo… Las mejores innovaciones tienen lugar cuando redes de personas con diferentes puntos de vista se ponen a darle vueltas a un problema” - Robert Fishkin
Desde que Richard Gatarski escandalizó a unas decenas de profesores holandeses al modificar la Wikipedia en [...]
Ésta es la primera parte de una serie de dos posts en los que David y yo, Lola, enfrentramos (y compartimos) ideas sobre los conceptos de Edupunk y Edupop.
El 25 de mayo del 2008 Jim Groom utilizó por primera vez el término Edupunk en una entrada de su blog en la que afirma:
I don’t [...]
Hay reflexiones que una se encuentra una y otra vez, y pese a ello siguen provocando una sonrisa de complicidad y de satisfacción. Ahora mismo, al menos en Alemania, se habla mucho de la web 2.0, de su potencial educativo, de la importancia de la literacidad digital, de “soft skills” y de otros muchos [...]
El otro día hablábamos de cómo la web 2.0 estaba tomando conciencia de sus posibilidades educativas. Vía DigiZen nos enteramos de que la mismísima Wikipedia ha publicado una impresionante página en la que se propone a sí misma como receptora de proyectos educativos, a través de acciones como la edición de su contenido.
Y no [...]
Fuente
(Esta es la segunda parte de un artículo que comienza en Moleskinele. Las razones para su división son tanto de forma - entradas eternas cansan a cualquiera- como de contenido, y bueno, algo lúdicas también).
…Podemos abrir aun más el círculo: podemos ampliar el público meta regalando el libro de recetas a otros grupos, otros [...]
