Cubierta
Portada | Contracubierta [PDF - 30,6 KB]
Indice [PDF - 45,1 KB] ….. i-ii
Introducción de Fernando Santamaría [PDF - 126 KB] [hipertexto] ….. i-xiv
Prefacio de George Siemens [PDF - 234 KB] ….. xv-xx
SECCION 1 [PDF - 2,62 MB] ….. 1-66
Una exploración de las visiones teóricas del conocimiento y el aprendizaje
Movimientos . . .
-
¿Qué ha provocado que el conocimiento abandone la seguridad, los espacios de confianza de las generaciones pasadas?
¿Cuál es el impacto de la liberación del conocimiento?
Explorando las múltiples caras del conocimiento
- ¿Cuáles son las fuentes fiables del conocimiento?
¿Puede un grupo ser tan eficiente como un experto?
Aprendizaje
En relación con conocer
- ¿Por qué aspiramos al conocimiento y qué queremos hacer con él?
¿Se ha perdido la serendipia?
Juegos de contextos
- ¿Qué pasa con el poder?
¿Quiénes son los nuevos oprimidos?
SECCION 2 [PDF - 4,33 MB] ….. 67-145
Cambios e implicaciones – Hacia la aplicación
Algo no encaja – El cambio en los entornos de conocimiento
El ciclo del cambio
- El acenso del individuo
Conectividad – el mundo como totalidad
Inmediatez
Ruptura y reempaquetado
El conducto es el rey
¿Cuál es el impacto?
Socialización
Mundos que se desdibujan
El cambio en las características y el flujo de conocimiento
- Abundancia
Recombinación
Relación con la certeza
Ritmo de desarrollo
Representación
Flujo
Espacios y estructuras de conocimiento
¿Cómo pueden adoptar ecologías las organizaciones?
Descentralización del conocimiento
Objetivos claros con medios descentralizados
Posibilidades
Emociones y creatividad
- Control y aceptación
Mentes tranquilas
Científico versus artistas
Implicaciones – Impacto estructural/espacial
- La complejidad corroe los caminos despejados
Destrezas de los aprendices
Diseño
- El aprendizaje informal es demasiado importante para dejarlo al azar
Reflexividad del conocimiento
Implementación
- El cambio lleva al cambio
Modelo de Implementación de dominios
- Dominio 1: Análisis y validación
Dominio 2: Ecología y diseño de redes
Dominio 3: Aprendizaje adaptativo y ciclo del conocimiento
Dominio 4: Revisión de sistemas y evaluación
Dominio 5: Factores que influyen
Continuando la conversación
- ¿Qué será diferente mañana por la mañana?
Notas | Tablas | Figuras [PDF - 121 KB] ….. 146-157
Figuras [imágenes - Flickr]
Indice de materias [PDF - 42,6 KB] ….. 158-160
